← Back to lettersएक पूर्व रिपोर्ट में हमने आपको हमारे वैज्ञानिकों द्वारा झेले गए कड़वे असफलता के बारे में सूचित किया था जब, बिना यह महसूस किए कि WAAM (ब्रह्मांड) के प्राकृतिक नियमों को अत्यधिक बल देने का जोखिम क्या है, हमने मस्तिष्क की संरचना को बदलने का प्रयास किया था, हालांकि यह सावधानीपूर्वक तैयार किए गए परिष्कृत मॉडलों के अनुसार था। उन्होंने मस्तिष्क के प्रत्येक कोशिका का सावधानीपूर्वक और कठोरता से विश्लेषण किया था। हमें उन मस्तिष्कों की तंत्रिका संरचना का सटीक ज्ञान था जो अत्यधिक विकसित बुद्धिमत्ता वाले व्यक्तियों से संबंधित थे, जो आनुवंशिक रूप से इतने अनुकूलित थे कि उनकी जीवनें गहरी आत्मिक शांति और ईर्ष्यालु मानसिक संतुलन के मार्गों में चलती थीं। इसलिए शुरुआत में इन मस्तिष्कों की तुलना अन्य व्यक्तियों के मस्तिष्कों से करनी थी जिनके अपूर्ण रिफ्लेक्स तंत्र और संरचनात्मक रूप से दोषपूर्ण तंत्रिका नेटवर्क थे, जो आगे के उपचार के लिए उपयुक्त थे और पहले से उल्लिखित तकनीकों से लाभान्वित हो सकते थे ताकि एक OEMIIGIIA (संपूर्ण व्यक्ति या सुपरमैन) उत्पन्न हो सके।
हम सभी जानते हैं कि एक शरीर विभिन्न संतुलन रूपों को अपना सकता है: एक शंकु जो अपनी आधार पर रखा गया है, स्थिर संतुलन की स्थिति में माना जाता है। यदि हम इसे उसकी जनरेटर पर पलटते हैं, तो यह उदासीन संतुलन की स्थिति में होता है। बड़ी धैर्यता के साथ और सबसे छोटी कंपन या हवा के झोंकों से बचाकर, हम इसे उसके शीर्ष बिंदु पर मेज पर रख सकते हैं, कम से कम सैद्धांतिक रूप से, और इस तरह कि उसका अक्ष पूर्णतः लंबवत हो, यह अस्थिर संतुलन की एक शानदार स्थिति में खड़ा होगा, लेकिन एक हल्की फूंक, जमीन की एक अप्रत्याशित कंपन इसे पहले से उल्लिखित अधिक स्थिर चरणों में से एक में वापस ला सकती है। तुलना मोटे तौर पर है क्योंकि एक यांत्रिक मॉडल इतना सरल नहीं हो सकता कि इसे क्रिप्टन के परमाणुओं के जटिल नेटवर्क के साथ तुलना किया जा सके। लेकिन यह पर्याप्त है यह समझने के लिए कि मनुष्य अपने OEMBUUAW (आत्मा और शरीर को जोड़ने वाला कारक) के साथ पूरी तरह से संतुलित और स्थिर पैदा होता है (हालांकि कोई भी बाद की घटना इस संतुलन को बदल सकती है)। इस कृत्रिम संशोधन ने एक गहरी विकृति उत्पन्न की जिसने इसे अस्थिर संतुलन में फंसा दिया, बाहरी विक्षोभों के खतरे के अधीन जो इसे निष्क्रिय कर सकते थे। आज हम जानते हैं कि यदि इन व्यक्तियों के मस्तिष्कों को उनके आदिम अवस्था की संरचना में पुनः आकार दिया जा सकता था, तो इन दुर्भाग्यपूर्ण लोगों को बचाया जा सकता था। हम प्रकृति को कुछ सीमाओं तक बदल सकते हैं। इस सीमा को पार करने पर, इस परिवर्तन से उत्पन्न क्षति उन लाभों से कहीं अधिक होती है जो मनुष्य ऐसी उत्परिवर्तन से प्राप्त कर सकता है।
यह असफलता सभी विचारकों, धर्मशास्त्रियों, मनोचिकित्सकों, न्यूरोफिजियोलॉजिस्टों और शिक्षाशास्त्र विशेषज्ञों को एकजुट कर दी (हम इन नामों का उपयोग करते हैं जो पृथ्वी ग्रह की पेशों के समकक्ष हैं ताकि आप हमें समझ सकें: UMMO पर ये विशेषताएँ सैकड़ों विशेषताओं में विभाजित हैं)। मानवता के सामान्य सुधार योजना के स्तर पर अनुसरण करने की नीति की गहराई से समीक्षा करने के लिए एक विशाल प्रयास किया गया, इस निष्कर्ष पर पहुंचते हुए कि मस्तिष्क और शेष तंत्रिका ऊतक पर यांत्रिक रूप से कार्य करके मनुष्य के सुधार की दिशा में एक नया प्रयास करना बहुत खतरनाक था। शायद हम OEMBUUAW नेटवर्क (क्रिप्टन के परमाणु) के आधारों को और अधिक स्थिर करने में सफल हो सकते थे, लेकिन किस हद तक? क्या यह भी संभव नहीं था कि नए शानदार और अधिक स्थायी परिणामों के बाद, भविष्य की पीढ़ियाँ इस शल्य प्रक्रिया के भयानक परिणामों का सामना करें? क्या हम भविष्य की मानवता को एक भयानक भीड़ में बदलने की निंदा नहीं करेंगे, जो UMMO की धूल भरी घाटियों में बिना उद्देश्य के भटकते हुए, उनके विनाश तक पहुँच जाएँ? यह दृष्टिकोण बहुत भयानक है कि समाज की सोमाटिक आधारों के साथ इतनी लापरवाही से खेलने की हिम्मत की जाए। और इन संतुलित वैज्ञानिकों ने WOA (निर्माता या ईश्वर) द्वारा निर्धारित मनुष्य की विशाल भंडारों की ओर अपनी दृष्टि मोड़ी। यहाँ उनके निष्कर्षों का सारांश है जो हम आपको देते हैं:
- एक नहीं बल्कि कई कारण हैं जो यह सुनिश्चित करते हैं कि UMMO पर मनुष्य खुश महसूस नहीं करता। इन कारणों का एक पहला और सरल वर्गीकरण निम्नलिखित है:
- बच्चा एक न्यूरोकॉर्टिकल संरचना के साथ पैदा होता है जो, यदि अधिकांश मामलों में अपर्याप्त और असंतुलित है, तो भी बचपन के प्रारंभिक चरणों में सुधार के लिए उपयुक्त है, उसके रिफ्लेक्स तंत्रों को इस तरह से व्यवस्थित करना कि वे समाज के अन्य सदस्यों के साथ सामंजस्य में कार्य करें (उस समय असंतुलन स्पष्ट था)।
- समाज के सदस्यों को उनके रिफ्लेक्स की इस बुनियादी शिक्षा से वंचित रखते हुए (केवल शर्तित नहीं), व्यक्ति उन व्यवहार रूपों को बनाए रखता है जो दूसरों के मौलिक अधिकारों को नुकसान पहुँचाते हैं। इस प्रकार मनुष्य एक दूषित समाज में डूबा हुआ है "जो उसे नहीं समझता" और उसे "आध्यात्मिक रूप से यातना देता है"।
- इन तनावों के परिणामस्वरूप जो समाज व्यक्ति के खिलाफ करता है, वह अनजाने में और जानबूझकर "आक्रामक रिफ्लेक्स" की एक श्रृंखला बनाकर खुद का बचाव करता है जो हर बार उसके जीव को और अधिक भ्रष्ट करता है और, जो और भी गंभीर है, समय के साथ, ये रिफ्लेक्स तंत्र उसके बच्चों को वंशानुगत रूप से स्थानांतरित होते हैं।
- हम देखते हैं कि समाज धीरे-धीरे बिगड़ रहा था, एक दुष्चक्र में बंद था यदि अन्य उपाय, जैसे कि वैज्ञानिक अनुसंधान की जीवंत हिंसक कार्रवाई और धार्मिक विचार, इन दूषित रिफ्लेक्स तंत्रों की विनाशकारी प्रतिगमन कार्रवाई का मुकाबला नहीं करते।
आप देख सकते हैं, पृथ्वी के मनुष्यों, कि यह प्रस्तुति UMMO के एक समय में की गई थी जब हमारा समाज 1966 में आपके समाज से अधिक उन्नत था। UMMO का मनुष्य खुश महसूस नहीं करता था, भले ही युवा तानाशाह WIE 1 की मृत्यु के बाद अधिनायकवादी सरकारें गायब हो गई थीं, IEE 456 की बेटी, दूसरे समय के वर्ष 1368,11 में। भले ही UMMO का एकीकृत धर्म अभी भी पृथ्वी के मनुष्यों के लिए अज्ञात आत्मिक भंडार प्रदान करता था और हम उन अंतिम कठिनाइयों को पार कर रहे थे जो संसाधनों और उपभोक्ता वस्तुओं के न्यायसंगत वितरण से उत्पन्न हुई थीं, जो कुछ मामलों में, पूर्व समय में पूरी तरह से आवश्यकताओं को संतुष्ट करने के लिए अपर्याप्त थे। अर्थात् निजी संपत्ति का अस्तित्व नहीं था और भूख का ज्ञान नहीं था, भले ही कुछ अन्य कम आवश्यक वस्तुओं की कमी थी।
विभिन्न आध्यात्मिक और तकनीकी शाखाओं के वैज्ञानिक यथार्थवादी थे: UMMO के समाज के लिए तत्काल समाधान की प्रतीक्षा नहीं करनी चाहिए (अभी भी बहुत अव्यवस्थित और बचपन से ही खराब रूप से गठित सदस्यों के साथ)। परिप्रेक्ष्य वही होगी जो आप में से किसी के सामने प्रस्तुत होगी यदि, एक परमाणु युद्ध के बाद, वह एक गुफा से बाहर निकलता जहां वह छिपा हुआ था और उसे एक पूरी तरह से नष्ट शहर का सामना करना पड़ता। एक शहर जो पहले लाखों निवासियों को आश्रय देता था, धुएं से भरे मलबे में बदल गया। जब वह सशस्त्र कंक्रीट के टुकड़ों के बीच चलता है और जब उसके पैरों के नीचे जले हुए टुकड़े टूटते हैं, तो मनुष्य, अपनी विशाल एकाकी में, सब कुछ पुनर्निर्माण करने के बारे में सोच सकता है लेकिन, बहुत जल्दी, वह अपने सपने की यूटोपियन पक्ष को महसूस करता है। हजारों श्रमिकों की मदद से इसे पूरा करने के लिए आवश्यक वर्षों की संख्या अत्यधिक होगी। सामाजिक नेटवर्क को एक ही पीढ़ी में सुधारने की कोशिश करने के लिए बहुत अधिक क्षतिग्रस्त किया गया था। इसलिए हमें तुरंत फल प्राप्त करने की उम्मीद छोड़नी पड़ी। हम, UMMO के मनुष्य, अपने दूर के पूर्वजों के लिए एक सम्मानजनक श्रद्धा रखते हैं जिन्होंने, इस तथ्य से अवगत होकर कि यह एक अपूर्ण समाज बना रहेगा, अपने जीवन और प्रयासों को दांव पर लगा दिया ताकि हमारे आज के भाई एक अधिक न्यायपूर्ण सामाजिक संरचना का आनंद ले सकें।
उन्होंने उन साधनों द्वारा प्राप्त की जा सकने वाली एक आसान क्षणिक खुशी को त्याग दिया जो हमने वर्णित किए हैं और उन्होंने नई पीढ़ियों की शिक्षा की योजना बनाने का भव्य कार्य शुरू किया। आइए देखें कि कौन सी नीति अपनाई गई: यह निर्विवाद था कि समाज के संपर्क में आने वाली एक नई पीढ़ी अंततः अपने पूर्वजों द्वारा प्रदूषित हो जाएगी, ग्रह के 30% महाद्वीप को सीमांकित किया गया ताकि वहाँ भविष्य के समाज का पहला अंकुर विकसित हो सके जो अपने पूर्वजों द्वारा प्रदूषित न हो। दूसरे समय के वर्ष 5902 में, IGIAAYUYISAA नामक विशाल योजना को लागू करना शुरू किया गया। पूरी शिक्षा योजना रिफ्लेक्स के सुधार के आधार पर तैयार की गई थी, उस क्षण से जब UUYIE (लड़की) या UUGEE (लड़का) को उसकी माँ से अलग किया गया था, नाभि-नाल के तात्कालिक दहन द्वारा। माता-पिता के प्रभाव और संपर्कों के बाहर शैक्षिक अवधि बिताने के बाद, यह युवा पीढ़ी "उस अन्य समाज से दूर" अपनी सामाजिक अनुभव शुरू करती थी जिसके साथ वह केवल सांस्कृतिक आदान-प्रदान के माध्यम से संपर्क बनाए रखती थी और वह भी योग्य व्यक्तियों के माध्यम से। आप देख सकते हैं कि यह उस समय की एक आवश्यक उपाय थी जब माता-पिता आज की तरह अपने बच्चों को ऐसी शिक्षा और प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए प्रशिक्षित नहीं थे।
शिक्षा योजना की संरचना (AYUUBAA) (नेटवर्क)।
पृथ्वी ग्रह के शैक्षिक प्रणालियाँ वास्तव में उस सभ्यता के स्तर की तुलना में काफी उन्नत हैं जो आपने प्राप्त की है। हालांकि, आप प्राप्त परिणामों की गरीबी के सामने निराश हैं। एक बच्चे को अनुशासन के सभी प्रकार के परीक्षणों के अधीन किया जाता है; उसे सर्वश्रेष्ठ कॉलेजों में शिक्षित किया जाता है, उसके मन को धार्मिक और सामाजिक विचारों से प्रभावित किया जाता है जो परिवेश में प्रबल होते हैं। उसे अपने बचपन में क्रांतिकारी माने जाने वाले शिक्षण प्रणालियों द्वारा निर्देशित किया जा सकता है (उदाहरण: मोंटेसरी प्रणाली), अच्छे शिक्षकों के प्रशिक्षण संरक्षण का आनंद मिल सकता है, और उसके बाद एक अच्छी फ
Lettre Ummite#196