← Back to lettersعنوان الرسالة:
- الجنس في الزوجين في أومو
- التربية الجنسية للطفل في أومو
التاريخ: 1966
المستلمون: السيد سيسما
اللغة الأصلية: الإسبانية
ملاحظات: الرسالة 11 من أصل 112 صفحة
كانت مصنفة سابقًا 41-9
الحياة اليومية في أومو
يمكن للمجال الكهرومغناطيسي الناتج عن AAXOO (مذبذب نووي أساسي قادر على إصدار طاقات عالية) أن يتغير ليُعدّل كلًا من تذبذبات WOIOA اللطيفة (نوع من أريكة سرير) وكذلك موقعه في الفضاء. عندما يرغب GEE (الزوج) أو YIIE (الزوجة) بتقريب WOIOA الخاص بهم، يكفيهم تشفير الأوامر المناسبة بواسطة إشارة صوتية بتردد غير مسموع.
للمهندسين في الحوسبة أو معالجة المعلومات الإلكترونية، نخبركم كمعلومة غريبة أن محولات فوق الصوت التي تلتقط الأوامر المشفرة لا ترسل الإشارة مباشرة إلى الآليات الخدمية أو BUUTZGOIA. تمر هذه البيانات أولًا عبر XAANMOO (نوع من الحاسوب) الذي يحلل الطابع المنطقي للأوامر.
إذا كان الشخص الذي أطلق الصفير فوق الصوتي قد ارتكب خطأً يمكن تفسيره، يقوم XAANMOO بإجراء تحليل إحصائي سريع لاحتمالية صدور تلك الإشارة في تلك اللحظة. على سبيل المثال، قد يكون من العبث عند الساعة 70 UIW، حين ينام الجميع، أن يصدر شخص أمرًا بإخفاء WOIOA (السرير) في الأرض. فيُرفض الأمر حينها، إلا إذا تم تبرير القرار مجددًا بإشارات مشفرة جديدة.
في الواقع جميع الأجهزة الآلية في أومو مزودة بهذه وحدات التحليل المنطقي. يجب أن تفهموا كيف أن حضارة وصلت إلى درجة عالية من الأتمتة يجب أن تحمى من الأخطاء غير المقصودة من إخوانها. قد يتسبب صوت غير مضبوط بشكل صحيح، مثلًا أثناء السفر في أي UEWA (مركبة)، في كارثة لو لم تتوفر هذه الضوابط على مصداقية الأوامر البشرية.
يزداد تقارب WOIOA (الأسرة الرغوية الطافية) حتى يتساوى مستواهما. يمكن للزوجة والزوج، إذا رغبوا، بدأن اتصالهم الزوجي.
تنشأ علاقاتنا الجنسية على مستوى مختلف عن الأرضيين. أولًا، تختلف النفسية الجنسية بيننا وبين OEMII (الرجال والنساء) على هذه الكوكب. تنشأ التربية حسب معايير مختلفة وأخيرًا العادات والممارسات التي تُتبع تُظهر بالطبع اختلافات خاصة.
سنسعى لتلخيص هذه المسألة المعقدة جدًا. تتطور الحياة الجنسية بإجراءات فسيولوجية ونفسية تُظهر انحرافات واضحة.
أولًا، يبدأ سن البلوغ عند UGEE و UUYIE (الأطفال) نحو الرابعة عشر سنة من عمر الأرض للأولين، وتحدث أول دورة شهرية بين 15.5 و16.6 سنة للفتيات.
عامل مهم يجب أخذه في الاعتبار هو توزع المناطق الحسية المرتبطة بنغمة إثارة واضحة. عند YIE (المرأة) تقع هذه المناطق الحساسة في الأعضاء التناسلية الخارجية، البطن والأرداف، الثديين والوركين. أما المناطق الأقل حساسية فهي في الوجه (ولا حتى الشفتين)، والفخذين والحلق.
عند GEE (الذكر) يتركز الانجذاب الجنسي النسائي على الأعضاء التناسلية، والبطن، والأرداف.
لذا لا تتعجبوا أن القبلة تفتقر تمامًا إلى معنى جنسي عندنا. هذه الممارسة المعروفة فقط على كوكب الأرض قد تُعتبر مرفوضة عندنا، لأنها بلا هدف إباحي ونراها مضادة للنظافة وعقيمة.
يبدأ النشوة الجنسية عادةً عن طريق اللمس باليدين. يثير التلمس الموجه نحو المناطق المثيرة لدينا تأثيرًا عاطفيًا وجنسيًا يفوق بكثير ذلك الذي تحققه أنتم. تقنية الجماع تتماثل إلى حد كبير مع الممارسات الغربية على كوكب الأرض. لم نكن نعرف وأثبتنا عدم جدوى بعض الأشكال التي توصي بها الفلسفة الهندوسية واليابانية. يمكن الإشارة إلى اختلافين مع ذلك: فلا يتم تمزيق البكارة إلا بواسطة الزوج فقط. ولا توجد تقنية لقطع غشاء البكارة في الممارسة الجراحية التي ينفذها أخصائيو "الطب". نقيس المتعة (ليس فقط الجنسية) من خلال تقييم وظيفة تعكسها مجموعة من الحقول الكهروستاتيكية التي يولدها القشرة الدماغية. ومن خلال ذلك، نتمكن من إثارة فضولكم بأن مدة النشوة وشدتها النسبية متوازنة بشكل أفضل بين رجال ونساء أومو مقارنة بالأرضيين، حيث تكون المدة أطول لدى الإناث. علم النفس الجنسي يحمل لأهلنا أهمية بالغة كما هو الحال لسكان الأرض. إلا أن كل ما يتعلق بالوظيفة التناسلية خالٍ تمامًا من الأحكام المسبقة أو ما تسميه "التابوهات". يبدأ التعليم الجنسي لدى أولاد وبنات أومو (UUGEEYIE) في سن أبكر من بداية سن المراهقة. بالإضافة إلى ذلك، يكون التعليم مشبعًا بشعور ديني عميق. لا تثير لدينا أي وظيفة بيولوجية أخرى ارتباطًا أكبر مع WOَA (الله) مقارنة بالوراثة الجينية. لا نفهم كيف أن بعض حضارات الأرض استطاعت تشويه وإخفاء أحد أروع عمليات الحياة، كما لو كانوا يخجلون مما خلقه WOَA (الله). نحن، قلة من هؤلاء الرجال من أومو الذين استقروا في شبه الجزيرة الإيبيرية، فوجئنا عند التحقق من سلسلة الأساطير الأبوية التي يزرعها الآباء في عقول الأطفال. إخفاء الحقيقة بأساطير طفولية تتحدث عن "اللقلق" يحرف بشكل فادح التعليم الجنيني لـ UUGEEYIE. كيف يمكن للكبار على الأرض أن يستغربوا أن يفقد أطفالهم احترامهم وثقتهم في "حديث الآباء" عندما يصلون إلى الحقيقة التي تظهر مشوهة من أقرانهم؟ تبدأ المرحلة الأولى من التعليم، أشقاءنا من أومو يباشرونها مع أطفالهم شخصيًا قبل أن يلتحقوا بمراكز UNAWO UI التعليمية. يتم التوجيه بمساعدة الشبكة العالمية للحواسيب (XANMOO AYUBAA) التي ترشد الآباء وفقًا لنفسية كل طفل إلى المنهج التعليمي الواجب اتباعه وتجيب على الشكوك التي تظهر على المستويات المختلفة. تُجرى العملية التربوية غالبًا داخل UULODAXAABI، وهي غرفة أو حجرة توجد دائمًا في XAABIUANNAA (المنازل) على أومو. تقع عادةً في أرفع جزء من الهيكل العلوي لـ XAABI، وتأخذ شكل قبة نصف كروية مثالية (الدخول يكون من الأرض، حيث لا توجد أبواب لشكلها الكروي). عبر أوامر مشفرة، تعرض كل سطح UULODAXAABI الكروي صورة ثلاثية الأبعاد تحيط بالفرد بالكامل، مانحة إياه إحساسًا بالغمر التام أثناء الفعل. يمكنكم تخيلها كسينما بتقنيات "سينيراما" حيث يمتد الشاشة لتغطي مجال الرؤية الكلي عدا مستوى الدعم أو الأرض. توجد في كل منزل بأومو مصدران لالتقاط الصور. أحدهما شخصي مدمج في جهاز AAXOO UAXOO (مرسل ومستقبل)، يخزن باستخدام وحدة ثابتة من DIIO (التيتانيوم) الإشارات اللونية الثلاثية الأبعاد التي تشكل الصورة. يختلف نظام دمج الصور تمامًا عن النظام المستخدم في أنظمة التلفزيون الأرضية، حيث تُمسح الصورة أو تُستكشف بواسطة شعاع ديناميكي من أشعة الكاثود.
الصورة التي نحصل عليها تصل مباشرةً إلى UEIN GAA EIMII (شاشة العرض)، من خلال عدد لا نهائي من الخلايا الطرفية لعدد مماثل من الألياف الضوئية، التي لا تتجاوز مقاطعها بضعة ميكرونات أرضية فقط. في الإدراك البصري لهذه الصورة، لا تدخل في الحسبان بقاء الصور الشبكية أو التأثير النفسي أو ظاهرة PHI المعروفة لدى المتخصصين الأرضيين في علم النفس. هذا المصدر من المعلومات الذي يمكننا أن نسميه "محلياً" يخزن وثائق رسومية وفيرة.
يمكنكم أن تظنوا أننا في منازلنا XAABII نمتلك مكتبة جيدة، وألبومات للصور الثلاثية الأبعاد، وموسيقى أو كلمات مسجلة على أقراص أو أشرطة. لكن الحقيقة أبعد من ذلك بكثير. المواد الرسومية المستخدمة على كوكبنا مؤقتة ولا تُستخدم إلا في حالات خاصة. نأسف لأن نخيّب أمل المتخصصين في الفنون الرسومية على الأرض، ولكن في UMMO لا يوجد شيء يشبه عمليات تركيب الطباعة التعبيرية، أو الأوفست، أو الحفر الضوئي، أو الطباعة الحريرية. ولا حتى العمليات التي تحتفظ ببعض أوجه التشابه مع التصوير الزيروغرافي أو مع التقنيات الحديثة التي تستخدمونها في الإسقاط الكهروستاتيكي الملون (لا تخلط مع النسخ الزيروغرافي).
ومع ذلك، لم نعرف أبداً تقنية الطباعة لينوتايب. أجهزتنا القديمة تختلف كثيراً عن الآلات الأرضية الحالية المسطحة، أو المينيرف (آلات طباعة صغيرة)، والطابعات الدوارة الكبيرة (اقرأ التقرير الإضافي). الصور الفوتوغرافية والصور المتحركة مخزنة مشفرة على شكل حالات كمومية داخل بلورة من التيتانيوم (لا نستخدم النظام الثنائي بل "النظام الاثني عشري"). يتم نسخ الرسوم المرسومة على ألواح خاصة بطريقة فتوستاتيكية تختلف عن تلك الخاصة بـ UULODOO (الفوتوغرافي: آلات التصوير). النصوص اليدوية تُفك تلقائيًا عن طريق تحويل الخطوط المرسومة بشكل غير متقن إلى حروف رسمية من لغتنا. الكلام يخضع لمعالجة مزدوجة. الفونيمات تُسجل في نسختها الأصلية ليعاد إنتاجها لاحقًا، كما تفعلون أنتم بأنفسكم على مسجل الشريط، وفي الوقت نفسه تُحلل الأصوات المختلفة أو الأصوات وتحول إلى حروف رسمية قابلة للقراءة.
كل من هذه الوثائق الخاصة بالعائلة يُصنف بمجموعة من الرموز الرقمية التي تسمح باختيارها حسب الحاجة. إذا رغب أحد إخواننا في قراءة أحد هذه النصوص أو مشاهدة تسلسل من الصور المتحركة المتعلقة بعيد قديم عائلي، يتجه إلى UULODAXAABI الخاص به، وفي جزء من GAA الكبير (الشاشة) الكروية يمكنه قراءة النص أو مشاهدة الصورة.
المصدر الثاني للمعلومات البصرية هو XANMOO AYUBAA. هذا الشبكة التي تغطي كامل UMMO، لا توفر النصائح حول الوظائف العلمية فقط أو تقدم خدمات الحساب أو تنظم حركة UEWA بين خدمات عديدة أخرى، بل تبث أيضاً جميع أنواع الصور لسكان XAABII (المنازل)، من النصوص متعددة الطباعة إلى المناظر البانورامية للمناطق القطبية الجميلة. من نسخ الوثائق التاريخية القديمة إلى الصور التعليمية البسيطة لتعليم الطفل. من الصور المتحركة (أنتم تسميها سينمائية) التي تملأ كامل GAA (الشاشة ذات الشكل نصف الكروي) والتي تمثل عملية تصنيع الألياف الضوئية في مصنع يقع على بعد مئات KOAE، إلى رؤية أحد أطفالنا أثناء UAMII (الوجبة) في UNAWO UI (المستعمرة الجامعية).
بل وأكثر من ذلك: تستطيع YIE (الزوجات) بدء التربية الجنسية لأطفالهن من خلال تقديم تسلسل من الرسومات أو الصور الأساسية عبر UULODAXAABI، تشرح عملية التكاثر. نولي تعليم الصورة أهمية أكبر مما يفعل الأرضيون. يُراعى بعناية توازن الألوان والأشكال في الرسومات المخصصة لتعليم السنوات الأولى. رسم يُرضي UUGEE (الطفل) قد يكون غير فعال من الناحية التربوية وحتى مرفوض لطفل آخر.
الصغار يدركون أهمية الوظائف التناسلية بربط هذه المفاهيم بفكرة تولد WAAM بواسطة WOA (الله). الطفل يقدر منذ طفولته المبكرة الطابع السامي للأمومة. سيبدأ في فهم والتفكير مبكراً جداً في عملية الحمل. الحنان الذي يحاط به الطفل أمه عندما تكون في هذه الحالة هو رد فعل شائع في الطفولة.
لكن عند الحدود مع المراهقة (مع بداية البلوغ) قد تظهر بشكل خطير عادات الاستمناء. هناك في هذا الصدد موازاة واضحة مع الأرضيين. عندما واجه متخصصو أومو هذه المشكلة التي كانت تؤثر على ما يقرب من 100% من الشباب الذكور (UGEE) و38% من الشابات الإناث (UUYIE)، قبل آلاف السنين من أومو، ظنوا أنهم وجدوا الحل من خلال الضوابط المنعكسة المشروطة. لكن تطوير الحل أدى إلى نتيجة شاذة. كان الأطفال يُراقبون سرًا من قبل فرق كانت من خلال كشف التغيرات الهرمونية تعرف اللحظة التي يبدأ فيها الطفل هذا السلوك. فورًا كان الطفل يشعر بوخزة قوية تسببها صدمة كهربائية ساكنة، مما يسبب له تثبيطًا شديدًا. كانت النتائج كارثية كما سنخبركم.
Lettre Ummite#119